Z młodzieżą o bezpieczeństwie i odpowiedzialności prawnej

Policjant z grodziskiej komendy, który zajmuje się profilaktyką społeczną, regularnie prowadzi w szkołach zajęcia poświęcone bezpieczeństwu. Podczas ostatnich spotkań w dwóch placówkach rozmawiał z uczniami o zagrożeniach związanych z hejtem i cyberprzemocą - zarówno w codziennych kontaktach, jak i w internecie. Przedstawił też przepisy dotyczące odpowiedzialności prawnej młodych osób za niebezpieczne zachowania.

W zajęciach uczestniczyli uczniowie klas pierwszych Zespołu Szkół nr 2 oraz najstarszych klas Szkoły Podstawowej nr 6. Funkcjonariusz omówił zasady bezpiecznego postępowania w szkole i poza nią. Mówił również o przemocy rówieśniczej, w tym fizycznej i psychicznej, a także o wykluczeniu, dyskryminacji i konfliktach między młodymi ludźmi.

Spotkania zwracały uwagę na rolę wzajemnego szacunku, empatii oraz odpowiedzialności za słowa i czyny. Policjant przypomniał, jak reagować, gdy ktoś z otoczenia potrzebuje pomocy lub wsparcia. Uczniowie dowiedzieli się także, pod jakie numery telefonów zaufania można dzwonić i gdzie szukać pomocy u zaufanej osoby dorosłej.

Jednym z tematów była odpowiedzialność prawna nieletnich. Funkcjonariusz wyjaśnił, jakie zachowania naruszają prawo i jakie mogą wiązać się z nimi konsekwencje. Omówił też różnicę między żartem lub zabawą a czynem karalnym, który może wywołać u wielu osób poważne poczucie zagrożenia i niepotrzebnie angażować służby.

Uczniowie rozmawiali również o postępowaniu w sytuacjach kryzysowych. Policjant przedstawił sposoby rozpoznawania niepokojących zachowań i reagowania na nie, zasady ich zgłaszania oraz współpracy z Policją. Omówił także, jak postępować w razie wtargnięcia do szkoły osoby z niebezpiecznym narzędziem.

Zajęcia edukacyjno-profilaktyczne prowadzone przez grodziskich policjantów mają nie tylko przekazywać wiedzę o zagrożeniach. Ich celem jest również kształtowanie właściwych postaw, poszerzanie świadomości prawnej młodzieży oraz budowanie odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne i innych.